Soalan & Skema Jawapan
Bahagian A · Soalan 1 · 6 markah
Rajah 1.1
Rajah 1.1 menunjukkan struktur akar satu tumbuhan.
(a) Labelkan struktur X dan Y pada Rajah 1.1.
(b) Nyatakan dua fungsi utama akar.
(c)(i) Rajah 1.2 menunjukkan sejenis tumbuhan.
Berdasarkan Rajah 1.2, namakan jenis penyesuaian nutrisi bagi tumbuhan tersebut.
(c)(ii) nyatakan satu ciri penyesuaian bagi tumbuhan tersebut untuk mendapatkan sumber nitrogen.
Bahagian A · Soalan 2 · 6 markah
Rajah 2.1
Rajah 2.1 menunjukkan struktur satu tumbuhan.
(a) Nyatakan aras organisasi bagi J dan K.
(b) Nyatakan satu fungsi bagi struktur J.
(c) Rajah 2.2 menunjukkan keratan rentas daun.
Tisu L terdapat pada bahagian atas daun. Nyatakan satu fungsi tisu tersebut.
(d) Tisu epidermis di hujung akar telah menjalani penyesuaian bagi membolehkan pengambilan air dan garam mineral menjadi lebih cekap.
Terangkan satu ciri penyesuaian tisu epidermis pada akar.
Bahagian A · Soalan 3 · 7 markah
Rajah 3
Rajah 3 menunjukkan persenyawaan ganda dua yang berlaku di dalam pundi embrio bagi pokok tomato.
(a)(i) Berdasarkan Rajah 3, berikan nama S dan T.
(a)(ii) Terangkan bagaimana T terbentuk di dalam tiub debunga.
(b) Terangkan kesan ke atas pembentukan buah tomato sekiranya bunga bagi pokok tomato gugur sebelum disenyawakan.
Bahagian A · Soalan 4 · 7 markah
Rajah 4.1 menunjukkan satu aplikasi teknologi hijau yang dilakukan oleh seorang suri rumah.
(a)(i) Namakan produk W.
(a)(ii) Berdasarkan Rajah 4.1, terangkan bagaimana produk W dihasilkan.
(a)(iii) Nyatakan satu kegunaan produk tersebut.
(b) Rajah 4.2 menunjukkan aktiviti penyahutanan.
(b)(i) Cadangkan dua langkah untuk menyelamatkan haiwan yang terancam.
(b)(ii) Nyatakan satu kesan negatif jika langkah dalam 4(b)(i) tidak dijalankan.
Bahagian A · Soalan 5 · 8 markah
Rajah 5.1
Rajah 5.1 menunjukkan kitar hidup satu organisma.
Rajah 5.2
Rajah 5.2 menunjukkan satu proses yang berlaku pada satu spesies serangga.
(a)(i) Berdasarkan Rajah 5.1, namakan jenis pertumbuhan organisma tersebut.
(a)(ii) Nyatakan nic bagi peringkat K.
(b)(i) Namakan proses dalam Rajah 5.2.
(b)(ii) Terangkan bagaimana proses tersebut menyebabkan pertumbuhan serangga.
(c) Rajah 5.3 menunjukkan dua isu kesihatan berkaitan kitar haid.
Banding bezakan kedua-dua isu kesihatan tersebut.
Bahagian A · Soalan 6 · 8 markah
Rajah 6.1
Rajah 6.1 menunjukkan kedudukan reseptor deria dalam mekanisme pengawalaturan tekanan separa karbon dioksida dalam darah.
Rajah 6.2
Rajah 6.2 menunjukkan maklumat berkaitan satu homeostasis bagi dua individu berbeza.
(a) Namakan jenis reseptor deria P.
(b) Nyatakan perubahan yang dikesan oleh P.
(c)(i) Rajah 6.2 menunjukkan maklumat berkaitan satu homeostasis bagi dua individu berbeza.
Berdasarkan Rajah 6.2, terangkan mengapa individu Q menghasilkan isipadu air kencing tersebut.
(c)(ii) Nyatakan aras rembesan hormon dalam individu R.
(d) Jadual 6 menunjukkan maklumat kehadiran glukosa di dalam nefron individu J dan individu K.
Berdasarkan maklumat dalam Jadual 6, kenal pasti individu manakah yang mempunyai masalah kesihatan. Terangkan jawapan anda.
Bahagian A · Soalan 7 · 9 markah
Rajah 7.1
Rajah 7.1 menunjukkan penghasilan enzim tripsin dalam satu sel manusia.
(a) Namakan organ yang menghasilkan enzim tersebut.
(b) Nyatakan fungsi enzim tersebut.
(c)(i) Terangkan peranan komponen sel R dan S dalam penghasilan enzim ekstrasel.
(c)(ii) Sel dalam Rajah 7.1 terdedah kepada sianida, sejenis racun yang menyebabkan mitokondria tidak berfungsi.
Terangkan kesan racun ini ke atas sintesis enzim ekstrasel.
(d) Rajah 7.2 menunjukkan sebahagian daripada sistem pencernaan manusia.
Seorang remaja gemar makan jeruk dan mengambilnya dalam jangka masa yang panjang. Terangkan kesan tabiat tersebut ke atas mekanisme tindakan enzim lipase dalam T.
Bahagian A · Soalan 8 · 9 markah
Rajah 8.1
Rajah 8.1 menunjukkan struktur vilus yang terlibat dalam proses penyerapan makanan tercerna.
Seorang murid makan sekeping roti yang disapu mentega dan minum segelas susu sebagai sarapan pagi. Makanan tersebut mengalami proses pencernaan dan akhirnya diserap ke dalam vilus.
(a)(i) Berdasarkan makanan yang dimakan oleh murid tersebut, bezakan penyerapan makanan tercerna yang diserap melalui X dan Y berdasarkan aspek yang diberi.
(a)(ii) Hati merupakan organ yang menjalankan metabolisme makanan tercerna. Terangkan bagaimana asid amino mengalami proses asimilasi dalam hati.
(b)(i) Rajah 8.2 menunjukkan pembentukan sel-sel kanser dalam salur alimentari manusia.
Nyatakan satu faktor yang menyebabkan pembentukan sel-sel kanser.
(b)(ii) Berdasarkan Rajah 8.2, terangkan bagaimana sel-sel kanser boleh menjejaskan fungsi organ tersebut.
(b)(iii) Pesakit kanser itu menjalani rawatan kemoterapi. Pakar pemakanan mencadangkan pesakit perlu mengubah suai diet bagi mengurangkan risiko jangkitan dan sembuh dengan lebih cepat.
Cadangkan dua langkah bagi mengubah suai diet yang boleh dilakukan oleh pesakit tersebut.
Bahagian B · Soalan 9 · 20 markah
(a) Kumpulan darah ABO dalam manusia ditentukan oleh tiga alel yang berbeza iaitu Iᴬ, Iᴮ dan Iᴼ.
Alel A dan Alel B adalah kodominan antara satu sama lain.
(a)(i) Nyatakan maksud kodominan.
(a)(ii) Lengkapkan jadual di bawah dengan menulis genotip bagi kumpulan darah berikut.
| Fenotip | Genotip |
|---|---|
| A | $I^AI^A$ atau $I^AI^O$ |
| B | $\quad$ |
| AB | $\quad$ |
| O | $I^OI^O$ |
(b) Rajah 9.1 menunjukkan pewarisan faktor Rhesus dalam darah manusia. Terdapat satu jenis antigen iaitu antigen D atau dikenali sebagai faktor Rhesus (Rh). Seorang ibu yang membawa Rhesus negatif tidak mengalami apa-apa masalah kesihatan, akan tetapi akan mempunyai risiko mengandungkan bayi Rhesus positif yang diwarisi oleh bapanya yang mempunyai darah Rhesus positif.
Terangkan bagaimana pewarisan faktor Rhesus diwarisi dan jelaskan bagaimana ia boleh menyebabkan masalah kepada ibu yang mengandung dan bayi.
(c) Rajah 9.2 menunjukkan maklumat berkaitan dua jenis penyakit akibat mutasi.
Banding dan bezakan antara penyakit X dan penyakit Y.
Bahagian B · Soalan 10 · 20 markah
(a)(i) Rajah 10.1 menunjukkan satu aktiviti yang dijalankan oleh individu M.
Nyatakan jenis respirasi sel bagi individu M. Namakan dua proses yang terlibat dalam respirasi sel tersebut.
(a)(ii) Rajah 10.2 menunjukkan produk yang dihasilkan dengan menggunakan bakteria N.
Tuliskan persamaan perkataan bagi jenis respirasi sel yang dijalankan oleh bakteria N.
(a)(iii) Banding bezakan respirasi sel dalam Rajah 10.1 dan dalam Rajah 10.2.
(b)(i) Rajah 10.3 menunjukkan seorang individu yang menghisap rokok elektronik.
Rajah 10.4 menunjukkan dua gejala Chronic Obstructive Pulmonary Disease (COPD) yang mungkin dialami oleh individu itu kesan dari aktiviti tersebut.
Berdasarkan Rajah 10.4, namakan penyakit COPD P dan Q.
(b)(ii) Terangkan bagaimana penyakit P dan Q mempengaruhi sistem pernafasan individu tersebut.
Bahagian C · Soalan 11 · 20 markah
Rajah 11.1
Rajah 11.1 menunjukkan satu kitar nitrogen.
(a)(i) Namakan dua proses yang mengikat nitrogen ke dalam tanah.
(a)(ii) Ramalkan apa yang berlaku kepada haiwan jika bakteria P tiada.
Terangkan ramalan anda.
(a)(iii) Seorang petani mendapati hasil tanaman berkurang kerana kesuburan tanah merosot.
Cadangkan cara untuk membantu petani meningkatkan kesuburan tanah.
(b) Rajah 11.2 menunjukkan adaptasi tumbuhan paya bakau untuk hidup di kawasan yang mengalami pasang surut.
(b)(i) Berdasarkan Rajah 11.2, nyatakan masalah-masalah yang dihadapi oleh tumbuhan paya bakau dan terangkan ciri penyesuaian untuk mengatasi masalah-masalah tersebut.
(b)(ii) Terangkan kepentingan ekosistem paya bakau.